Actividad 8. Semana del 20 al 24 de abril. Les commerces

Actividad 8. Les commerces et les activités

Lisez attentivement le nom des commerces et des actions pour faire 17  phrases selon le modèle:

1. On va à la boulangerie pour acheter du pain.
2.
3.On va chez le caviste pour acheter du vin
4.
5.
6.
7.
8
9
10...


Faites attention parce qu'on utilise à, au, à la, à l', aux si c'est le nom d'un commerce, mais chez si c'est le nom du commerçant:

                                Je vais chez le boucher
                                Je vais à la boucherie

Voilà! Ya está terminada la octava actividad del tema 5, que hemos escrito en el cuaderno. Solo tenemos que escribir un comentario con nuestro nombre y apellido y la palabra "Fait" en esta misma entrada (un poco más abajo). No hay  que enviarla por correo ni nada.
¡Hasta la semana que viene! 

Corregiremos todo cuando volvamos a las clases.

¡Cuidaos mucho!.


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Actividad 9. Semana del 20 al 24 de abril. Compréhension

ACTIVIDAD 9. COMPRÉHENSION ÉCRITE

A) LISEZ CE TEXTE

Pour apporter un peu de joie

      En ces temps sombres et compliqués dus à l'épidémie mondiale de Coronavirus, certains essaient d'égayer cette période de confinement. Des américains ont décidé de ressortir du grenier les cartons de décorations de Noël ! 

       Pour que l'esprit joyeux de Noël réchauffe un peu le cœur de leurs voisins confinés également, guirlandes et boules lumineuses ont été à nouveau installés sur les façades, les toits et les jardins. La nuit tombée, ces lumières qui paraissent étranges et décalées en plein mois de mars, ont un petit goût d'espoir et de réconfort !

          Outre le côté festif dont on a bien besoin en ce moment, ces décorations de Noël occupent aussi les enfants bloqués à la maison, comme l'explique Mike Griffin, l'un des premiers à être à l'origine de cette initiative : "Mon plus jeune fils s'ennuyait et m'a dit ''pouvons-nous mettre des lumières de Noël sur notre arbre à l'extérieur, pour nous remonter le moral ?'' C'était une belle idée, alors les lumières se sont allumées ce soir comme un signe d'espoir". 

         Certaines petites villes ont suivi le mouvement en allumant leurs propres lumières de Noël, comme la ville de Farmington dans le Connecticut aux États-Unis qui s'illumine le soir venu pour remonter le moral de ses habitants.

Texte de Mômes 26 mars 2020 (cliquez ici)

B) Écrivez ces questions sur vos cahiers et écrivez les réponses 

1. Qu'est-ce que les américains ont-ils décidé de faire?

2. Qu'est-ce qu'ils ont installé sur les façades, les toits et les jardins?

3. Quand est-ce qu'ils allument les lumières?

4. Quelles sont les deux finalités de cette iniciative?

5. Comment s'appelle un des premiers américains qui a commencé cette iniciative?

6. Qui lui a proposé d'allumer les lumières de Nöel?

7. Quelle autre ville a suivi ce mouvement?

8. Dans quel État américain se trouve cette ville?

C) Quelle est votre opinion à propos de ce mouvement?

D) Qu'est-ce qu'on fait en Espagne chaque soir pour remonter la moral des habitants?

http://www.momes.net/Blog/Coronavirus-ils-installent-les-decorations-exterieures-de-Noel-pour-apporter-un-peu-de-joie-pendant-le-confinement

Voilà! Ya está terminada la novena actividad del tema 5, que hemos escrito en el cuaderno. Solo tenemos que escribir un comentario con nuestro nombre y apellido y la palabra "Fait" en esta misma entrada (un poco más abajo). No hay  que enviarla por correo ni nada.
¡Hasta la semana que viene! 

Corregiremos todo cuando volvamos a las clases.

¡Cuidaos mucho!

Actividad 10. Semana del 20 al 24 de abril. Exercices

ACTIVIDAD 10. CAHIER D'EXERCICES

Imagino que todos tenéis en casa las fichas de ejercicios de la unidad 5. Hoy vamos a hacer tres ejercicios: el número 2 de la página 30 y los números 4 y 5 de la página 31.

Por si no tenéis a mano las fichas, en los dos archivos de esta actividad están los ejercicios. 

Una vez que hayáis terminado los tres ejercicios, les hacéis una fotografía y la enviáis a la profesora.

Además también podéis hacer un comentario, como en todas las actividades anteriores.